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我校舉辦學工系統心理咨詢師心理技能進階培訓

為了進一步貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》以及教育部《關于普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)的通知》精神,持續提升我校學工系統心理工作技能,增強對學生心理問題的疏導和干預能力,助力大學生健康成長成才,125日,我校學生工作系統心理咨詢師心理技能第四次進階培訓在新圖書館四樓學術報告廳舉行,來自全校各院系网上真人游戏平台、直屬單位网上真人游戏平台、中國科學院金屬研究所、紫金山天文臺网上真人游戏平台、蘇州納米所學生工作教育處近100人參加了為期兩天的專業技能培訓网上真人游戏平台。開幕式由學生工作處副處長劉偉豐主持网上真人游戏平台。

學生工作部處長李峰首先對前來參加培訓的各位老師表示真摯的謝意,感謝大家始終辛勞工作在學生服務的第一線,為學校的發展和學生的成長傾心盡力网上真人游戏平台,默默奉獻。李峰強調新形勢下高校學生的心理問題亟待關注和重視,對學生工作隊伍針對性网上真人游戏平台、實效性開展工作也提出了更高要求,需要不斷學習以應對現實問題的需要;結合當下“不忘初心网上真人游戏平台,牢記使命”主題教育,李峰倡導大家應時時檢視自我,不忘工作的“初心”和“使命”,把握機會网上真人游戏平台,鍛煉技能,為和諧校園建設和學生成長成才共同努力。


學生工作處心理健康教育與咨詢中心主任沈克祥簡要回顧和總結了學工系統心理咨詢師心理技能進階培訓的進展情況及成效。結合當前我校學生心理工作的現狀以及學生對專業心理服務需求不斷增長的特點网上真人游戏平台,提出我校心理工作專業化發展的構想,并針對本次培訓籌備网上真人游戏平台、安排及要求等相關事宜做了說明。

安徽省教育廳高等學校心理健康教育專家指導委員會委員、中國注冊督導師、安徽師范大學陶金花博士應邀做了《認知行為療法(CBT)理論與技術》的專題培訓。在為期兩天的培訓中,陶金花博士以理論講授网上真人游戏平台、案例解析和實操訓練相結合的方式教學,為大家系統解讀了CBT理論和技術。通過學習,大家初步了解了CBT的工作原理和原則,借助認知三角模型小組練習,理解并感受到每一個事件情緒背后的認知和信念元素;進而网上真人游戏平台,陶金花博士通過案例解析進一步引導大家識別個體的自動思維和核心信念對行為的影響,以情境三欄表网上真人游戏平台、思維記錄五欄表等方式去探索和練習网上真人游戏平台,達到個體緩解情緒,調整觀念网上真人游戏平台,矯正行為的目的网上真人游戏平台。在兩天的培訓中,陶金花博士特別強調心理咨詢師工作的“知行合一”,關注學生的內心,以合理的觀念引導出適當的行為,更要以專業和坦誠的態度呈現了一個心理助人者的人格力量,由內而外,潤物無聲,引導學生形成良好的認知和健康的心理。


兩天的培訓學習,參訓老師一致表示獲益良多网上真人游戏平台。通過不斷的學習和實訓,自己有體驗,有感觸,有進步,有成長,表示將以己之學服務工作,更有信心和能力做好學生的教育管理和心理幫扶工作。

126日,培訓工作圓滿結束,學生處心理健康教育與咨詢中心也將根據實際工作需要和學生需求特點繼續推進后續培訓工作网上真人游戏平台。


                                 (學生工作部處心理健康教育與咨詢中心)


 
2019-12-10

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